职务:专科学生行为和社区标准


职位描述/职责:

CQ9游戏目前正在寻找合格的申请人的全职 专科学生的行为和社区标准。本专科学生提供服务的是在纽曼天主教传统和方济价值为基础的大学的学生行为过程和程序的行政院长到支持的办公室内。专家将与训导主任密切合作,进行调查,调解方便和恢复决议,评判学生行为的事件,并实现社区标准的编程举措有利于与大学的升高值。职责包括:作为大学的学生行为过程的管理员,维护和跟踪所有学生的违纪案件,以及提供报告,数据和其他评估;学生的行为进行调查的分配和用作学生进行听证官;作为大学的护理队伍中的一员,并直接推广到学生协助;制定和实施促进学生发展和社会标准的编程包括与校园合作伙伴和方案倡议,评估合作;协助制定和实施正在进行的学生行为听证委员会,同学进行管理人员和大学社区的其他成员的培训;作为大学的第九章过程,包括角色,如顾问,调查员,或听证官内的训练有素的资源的人;监控学生是否遵守了预防/教育规划和教育制裁完成;假设在预定的勤务轮换,包括校园响应事件和应急响应“随叫随到”的责任;采用目前的技术开发有效的案件管理系统来评估和监控学生在行为过程中的进展情况;根据需要与重要的大学课程,如招生事件,新生的方向,回家和家人周末,并开始协助。 这个位置有望维持知名度的校园较高水平,培养与学生,教师和管理人员有着密切的联系。

资格要求:硕士在高等教育管理体制改革,高校学生工作人员,辅导或相关领域学位是必需的;五年的高等教育学生事务特别是学生行为管理经验者优先工作经验;良好的沟通技巧在口头和书面形式。候选人必须具备与大学的使命方济升值和一致性。合格的考生可提交简历到:

CQ9游戏
大卫·W上。布朗利
Vice President for 人力资源 & Risk Management
一个诺依曼驱动器
阿斯顿,宾夕法尼亚州19014-1298

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EOE M / F / d / v的

职位:人力资源办公室 - 协调员


职位描述/职责:

CQ9游戏目前正在为人力资源办公室协调员的全职合资格的申请人。这个位置提供了前线为客户服务的人力资源办公室,协助人力资源和风险管理以及人力资源/薪资队在当天的人力资源,风险管理和工资办公室的日常运作的行政副总裁。极高的水平,详细和友好的客户支持内部和外部客户的需要。职责包括从办公室文书支持(电话,邮件,办公用品),以入门级小时函数(背景调查,HRIS数据条目,等等)的范围很广 候选人必须具备与大学的使命方济升值和一致性。 要求:大学本科学历优先或相关工作经验;必须保持机密性,并解决与机智和谨慎敏感问题的能力;超越与微软产品,包括Word和Excel精通经验;出色的口头和书面沟通和人际交往能力;必须详细地能力,确定优先事项,并与频繁中断的环境中多任务导向;必须具备分析和解决问题的能力;在教育环境中工作经验者优先。合格的候选人应该转发简历至:

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职位:专业写作导师


职位描述/职责:

在CQ9游戏写作中心寻求专业写作导师。专业人士将与本科生和研究生通过在这两个单对单和小团体设置写作过程中的各个阶段的工作。专业人士也可以在主机级和在线演示和讲习班,并协助创建印刷版和网络写作中心的资源。个人应该有写作中心论和协作教学有深刻的理解。要求:文学硕士在英语,写作研究,或相关专业优先。在大学设置的教学经验和辅导。较强的文字表达和人际沟通能力。遇到各种学生群体工作。专家或APA或MLA格式精通。候选人必须具备与所大学,这是每小时位置提供白天和晚上的时间天主教方济任务表示赞赏和一致性。

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职务:招生顾问


职位描述/职责:

CQ9游戏目前正在为全职辅导员入场位置符合资格的申请人。有效和全面的本科招生计划的日常活动,这一立场次助攻;促进通过旅行根据需要诺伊曼大学,书信,口头交流和其他装置。这个位置将前往费城和新泽西地区。在成功申请者须获得学士学位与以前的经验程度,需要无论是在本科招生办公室学生工作者或专业工作人员。候选人必须具备与大学的天主教方济任务表示赞赏和一致性。有兴趣的考生应转发简历至:

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职位:财务援助顾问


职位描述/职责:

CQ9游戏目前正在寻找合格的申请人的全职 财政援助顾问。一个集中的财政援助服务环境中的这个位置评估,批准,并奖励按照联邦,州财政援助的学生,和学校规章,政策和操作指引。成功的候选人将评估有关的财政援助方案,流程和要求的学生的理财需求,并告知学生和家长。位置评估学生的学业进展和裁决学业进步上诉;参加在系统/流程的规划和管理合适的;与实施和协调具体的个人计划和/或任务,按照部门的总体目标。职责包括,但不限于:分析和评价学生和家庭的财务可行性,并提供有关提供财政援助的机会,资格要求和申请流程的建议和意见;审查和评估的金融援助申请资格;运用专业判断来确定是否调整应进行;审核的准确性和提供签名批准/不批准的贷款申请,本票,以及其他财务文件。学历:高中文凭或GED;至少5年直接关系到指定的义务和责任的经验;或经验和培训,这表明了知识,技能和能力履行上述职责的任何令人满意的组合;良好的人际沟通能力,并具有广泛的多元化的社会团体的有效工作的能力;验证和评估财政援助资格的学生的能力;分析和解决问题,调查和分析信息并得出结论的能力;面试技巧;做出评估的判断能力;联邦和各州的法律,法规和有关提供学生资助政策知识;财政援助政策,程序和资格要求的知识;对于大专学生的政策和一系列的联邦,州的资格要求,以及机构奖学金计划的知识。候选人必须具备与大学的天主教方济任务表示赞赏和一致性。有兴趣的考生应转发简历至:

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职位:学生健康服务协调员(兼职)


职位描述/职责:

CQ9游戏目前正在为的兼职职位符合资格的申请人 学生健康服务协调员。该位置报告给学生的院长,将通过与签约医生和其他医疗服务合作伙伴合作,提供学生优质的医疗服务,以及协调学生的健康记录和学生健康外展。职责包括,但不限于:提供初级保健,与签约医生和其他健康大学的合作伙伴,为学生的健康问题,包括预约安排和后续服务;作为与有关学生体质和医疗健康问题大学的第三方远程医疗供应商联系的主要点;给药方法,接种疫苗和治疗在医生的议事规则概述;如在符合相关法律大学成立检讨各项防疫文件的要求;维持药物和医疗用品的当前的股票;保持适当学生健康记录,包括审查和处理传入学生的医疗记录;维持转介学生校园和社区资源的现有知识;确保符合HIPAA,大学的政策,并在宾夕法尼亚州联邦有关法律保密的维护;协助年度报告,月度考核/数据报告和年度达标免疫接种报告完成,由训导主任分配;提供与该任务和Neumann大学的”根据需要或学生的院长要求对政策和程序,咨询有关学生健康问题的价值观相一致的学生有关的问题的教育和咨询;维持通过持续的培训和职业发展的专业知识的电流和及时的水平;并且在任何时候都与学生的院长维护文件当前执照。资格:注册护士优选的;认证的临床医疗助理(CCMA)/医学助理(AAMA)或类似的医学学位和经验与执照的协会;活动许可在宾夕法尼亚州联邦;在卫生保健机构,包括大学或学院卫生服务经验的人;优秀的辅导,人际关系和管理技能;的传统和非传统学生,通勤学生和居民学生群体的发展问题的认识。候选人必须具备与大学的使命方济升值和一致性。合格的候选人应该转发简历,与以工资要求一起:

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职位:科学实验室经理,艺术和科学的分工


职位描述/职责:

艺术和科学在CQ9游戏的分部,宾夕法尼亚州东南部的天主教高等教育机构方济,正在寻求合格的申请人为专职(FLSA免除)的位置 科学实验室经理。 这个位置报告与数学和科学上的所有实验室相关事项的部门负责人文科和理科密切合作的院长。科学实验室经理的主要职责是监督科学实验室的运行和维护。职责包括与教师对计划科学实验室的建立协调;采取定期盘点;订货和接收的所有实验室用品和设备;用作与实验室相关的供应商的主联络;监督设备的维修;确保危险废物妥善处置;监测在科学业务预算;开展对使用实验室的所有必需的安全培训;并维持对科学实验室化学卫生和生物危害的计划。科学实验室经理也作为校园安全/事故预防委员会,科学奥林匹克委员会,以及环境健康和安全委员会的成员。

合格的候选人必须从一个地区认证的学院或大学和至少三年实验室工作经验具有最小的生物,化学,生物化学,或其他相关科学领域的学士学位的。经验与软件仪器和库存控制工作是首选。候选人还必须具备与大学的使命方济升值和一致性。应用程序必须包含一个电流CV的,盖信寻址所述资格和经历上面列举和联系信息的至少三个[3]被认为引用。对于最充分的考虑,应用程序应该或先提交2020年7月31日,于:

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Job Title: Teacher Certification and Compliance Specialist & Certification Testing Coordinator


职位描述/职责:

CQ9游戏目前正在寻找合格的申请人的全职 Teacher Certification and Compliance Specialist & Certification Testing Coordinator.

这个位置在满足相对于教师资格认证过程宾夕法尼亚州联邦的法规和保证学校的教育(PDE)的宾夕法尼亚部门和联邦报告要求遵守CQ9游戏协助专业教师编制程序。职责包括规划和教师资格认证测试的所有支持,车间,试验的指导和准备程序的监督。额外的职责包括,但不限于:与编译和由PDE和联邦政府规定要求的数据保持支持;协助准备相关的报告,特别是联邦第二编报告院长,PDE年度调查,和PDE定期审查;与教师教育教师沟通,以确保大学的本科和研究生教育计划符合每章节49.2老师和学校的专业预备课程的PDE的要求;在我们教师的培训教师紧密合作,让他们了解在PDE法规的变化,以确保所有PDE-授权记录适当的保养和学生准确地告知;保持认证TIMS测试数据库和处理学生的认证申请;提供毕业采用TIMS系统教师候选人的支持;报告行为45/48学分PDE来确保个人符合要求,保持教师/管理认证;监测皮尔森测试实验室和监考官在实验室测试;协调并教读,写和/或数学研讨会;提供个人和小团体辅导和每周的测试准备会议,并与教师,鼓励学生参加这些会议的工作;确定教师教育教师资源,课程中使用,以帮助学生PK-4,特殊的教育和学科领域的认证测试。

学历:硕士教育或需要相关领域学位;三至五年相关工作经验;与老师认证测试和考试辅导经验;证明专业性和保密性的维护;表现出来的能力合作,并要与教师和学生积极参与;能力在时间和状态和作业的进度报告完成项目;出色的组织能力,后续/跟踪过能力,并注重细节;优良的沟通技巧;坚实的分析,决策和解决问题的能力;使用文字处理,电子表格,数据库软件优秀的计算机技能与经验;和知识的一致性与大学的天主教方济的性格。合格的候选人应该转发简历至:

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教师岗位:

职位:兼职教师,数学


职位描述/职责:

艺术和科学的CQ9游戏的学校有兴趣聘请兼职(兼职)教师在秋季学期教上午和下午的课程;数学(统计和大学代数)。合格的候选人必须具备无论是完成硕士学位或博士学位从高等教育的纪律地区认证机构为他们申请。在混合或完全的在线格式的能力,提供的课程是优选的。所有有意参选者必须有一种欣赏,并与一致性,大学天主教方济会的使命。成功的候选人还需要能够通过所需的安全许可。

申请请提交申请书,目前的履历与引用,并有效教学的文件清单(包括姓名,职务,地址,电话号码和电子邮件地址。):

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